Nuestra Misión

Liderar con sentido humano

En un mundo laboral cada vez más exigente, veloz y orientado a resultados, el Instituto Madero propone una pausa esencial: volver a mirar a la persona.

Liderar con sentido humano es el principio que guía nuestra propuesta educativa. Es formar mandos medios capaces de unir eficacia con empatía, metas con propósito, autoridad con cercanía. No se trata sólo de dirigir tareas: se trata de desarrollar equipos con responsabilidad, respeto y sentido trascendente.

¿Qué implica liderar con sentido humano?

• Reconocer que las personas no son recursos; son protagonistas cuyos talentos hay que aprender a descubrir.
• Promover un estilo de liderazgo de servicio donde el vínculo, la escucha y el cuidado tienen lugar.
• Sostener decisiones difíciles sin perder de vista la dignidad del otro.
• Formar líderes capaces de pensar no solo en el corto plazo, sino en el impacto social de su liderazgo.
• Acompañar a quienes lideran para que también puedan integrar trabajo, descanso y vida familiar, sin disociar su rol profesional de su vocación profunda.

Una visión formativa con raíces y valores

El Instituto Madero forma mandos medios desde una mirada integral y humanista, inspirada en una visión cristiana de la vida. Nuestros programas no solo transmiten herramientas de gestión: cultivan convicciones, actitudes y estilos de liderazgo basados en el respeto, la cooperación y el compromiso con el bien común.

Porque liderar con sentido humano no es una moda, es una necesidad urgente, y es el tipo de liderazgo que nuestras empresas, equipos y comunidades están esperando.

Historia

El Instituto Madero es una entidad educativa dependiente de APRED (Asociación Promotora de la Educación y el Deporte), asociación sin fines de lucro que desde 1992 dispone de diversas actividades de capacitación. En su sede principal localizada en Villa Madero – La Matanza, posee una Escuela Secundaria Técnica y un Centro de Formación Profesional para jóvenes y adultos, con la finalidad de ofrecer una formación educativa social y orientada a los valores.

En el año 1998 se crea la “Escuela de Mandos Medios” con la finalidad de brindar una formación integral a los mandos intermedios de empresas, con un enfoque académico eminentemente práctico, a fin de que con su trabajo se realicen a nivel personal y agreguen valor a su organización.

La génesis de la escuela se gestó durante un viaje a ICAMI de México, el cual desde hace 45 años forma Mandos Medios con el apoyo directo del IPADE Business School y la Universidad Panamericana. A partir de allí se comenzaron las acciones con el IAE para replicar ese modelo en Argentina, el cual se plasmó en el dictado de los primeros cursos en la casa de la calle Agüero, que el IAE estaba dejando en su traslado a Pilar. Varios directivos y profesores de la Escuela de Negocios brindaron su apoyo a este proyecto, dictando clases y formando a los futuros directivos de la Escuela de Mandos Medios, los cuales actualmente son todos Antiguos Alumnos del IAE.

Actualmente la Escuela de Mandos Medios tiene su sede central en Buenos Aires y otras dos delegaciones en Bahía Blanca y Salta.

La Escuela de Mandos Medios es miembro fundador de la “International Middle Management Alliance”, que agrupa a las siguientes instituciones: ICAMI-México, EDIME-Colombia, INDEG-Ecuador, CAME-Perú, IEE-Costa Rica e ICADA-España. La misión de esta alianza es el desarrollo de programas de alcance internacional, el intercambio académico y la investigación conjunta.

El Instituto Madero brinda formación cristiana cuya orientación doctrinal religiosa está confiada a la Prelatura de la Santa Cruz y Opus Dei de la Iglesia Católica.

Metodología

La capacidad de resolver problemas complejos aunque innata, es algo que se tiene que desarrollar y perfeccionar.

El método de enseñanza que utiliza el Instituto Madero es la Metodología Participativa. En esta modalidad los participantes no son simplemente receptores, sino que se convierten en agentes activos de la creación y gestión del conocimiento.

Esta metodología implica:

• El aprendizaje razonado, cuya finalidad es obligar al participante a entender por su inteligencia más que por el uso de la memoria.
• El diálogo, para obligar al participante a pensar.
• Partir siempre de la realidad, buscando objetividad.
• Partir de la experiencia de los sujetos, para buscar nuevas formas de actuar.

Técnicas vivenciales
También se emplean otras técnicas vivenciales como juegos de simulación, videos, talleres, cuestionarios de auto-diagnóstico y role playings que buscan una rápida transferencia de los temas vistos a la realidad diaria del participante.

Campus Virtual MADERO
Los participantes tiene acceso al Campus Virtual MADERO para acceder al material didáctico a ser empleado en cada clase, realizar las actividades prácticas encomendadas por el docente y presentar los Proyectos Finales .

Planes de acción
Cada participante realiza inicialmente una evaluación, que le permite conocer cuáles son sus competencias directivas más desarrolladas, y descubrir aquellas que debe desarrollar o reforzar. A medida que transcurre el programa, y se van exponiendo las diversas competencias que lo conforman, el participante prepara un plan de acción concreto para alcanzar sus objetivos de desarrollo personal y profesional.

Proyecto Final
En los Diplomados se exige como requisito, el Proyecto Final se realiza en forma individual y tiene como finalidad lograr que el participante aplique los conocimientos adquiridos en el programa, en problemas encontrados en su puesto de trabajo, con el fin de evaluar su capacidad para planificar y gestionar un proyecto.

Reportes para la Empresa
La empresa recibe un informe académico final de cada uno de los participantes de su organización con el siguiente detalle:
• Proyectos Finales propuestos
• Listado de asistencia al programa
• Encuesta de opinión global de los participantes
• Informe académico de los docentes y directivos

La Asociación APRED

Asociación Promotora de la Educación y el Deporte (APRED) APRED es una organización sin fines de lucro cuya misión es promover profesional, humana y espiritualmente a las personas, preparándolas para desempeñar un trabajo que ayude a los demás, mejore su entorno y los haga crecer a sí mismos y promueve las siguientes iniciativas del Instituto Madero:

Escuela Secundaria Técnica – DIPREGEP Nº 5774, Prov. de Buenos Aires
La escuela se encuentra en Villa Madero, partido de La Matanza y brinda títulos oficiales de Técnico Electrónico y Técnico Electromecánico. La enseñanza especializada técnica que allí se brinda va acompañada de una esmerada educación en valores. El objetivo es servir a la comunidad aportando profesionales de una alta competencia técnica, que además sean ciudadanos comprometidos con la sociedad, en un entorno de respeto a la libertad y con sentido de responsabilidad. “No nos conformamos con formar excelentes profesionales técnicos, sino que nos comprometemos a educar excelentes personas con avanzadas competencias técnicas".

Centro de Formación Profesional – CFP Nro. 405, La Matanza
En la misma sede de la Escuela Secundaria Técnica, por la tarde y noche, se dictan cursos de Formación Profesional para jóvenes y adultos, otorgándose títulos oficiales y habilitantes en diversos oficios de interés local.

Talleres Tecnológicos – La Matanza
En la misma sede de la Escuela Secundaria Técnica, los sábados pr la mañana, se dictan talleres para alumnos de escuelas primarias de la zona de influencia. Se los prepara para que puedan descubrir su futuro gen técnico a través de experiencias de mecánica, carpintería, programación y electrónica.

Escuela de Mandos Medios – Formación y Perfeccionamiento Directivo
La Escuela de Mandos Medios del Instituto Madero tiene como misión brindar a los mandos medios de las empresas una formación integral, a través de la transmisión de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, a fin de que con su trabajo se realicen a nivel  personal y agreguen valor a su organización.

Academia Madero – Capacitación Técnica para empresas
La Academia MADERO brinda cursos de formación técnica para Jefes, Supervisores, Técnicos de empresas en las áreas de Producción, Mantenimiento, Logística, Abastecimiento, Proyectos Industriales y Analítica Productiva.

www.institutomadero.org.ar
www.madero.org

Inversores sociales

• ELIS — Italia
• ACTEC, "Un métier pour tous" — Bélgica
• PARENTES, Red Educativa Internacional — España
• JPMorganChase Foundation — U.S.A.
• Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale — Italia
• Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali — Italia
• Fundación Antorchas — Argentina

Convenios académicos

• UTN
• Universidad Austral
• USAL, Universidad del Salvador — "Ciencia a la mente y virtud al corazón"
• UNLaM
• ICAMI, Centro de Formación y Perfeccionamiento Directivo — México
• CAME, Escuela de Formación y Perfeccionamiento Directivo — Perú
• EDIME, Formación y Desarrollo Gerencial, Universidad de la Sabana — Colombia
• INDEG, Escuela de Gerencia — Ecuador
• IEE, Instituto de Estudios Empresariales — Costa Rica
• icadA, Formación Directiva Mandos Intermedios — España
• MMA, International Middle Management Alliance

Convenios con asociaciones

• FEBA, Federación Económica de la Provincia de Buenos Aires
• UIBB, Unión Industrial de Bahía Blanca
• UIA, Unión Industrial Argentina
• Parque Empresarial Austral
• ADEPA, Asociación de Entidades Periodísticas Argentinas
• fundación ObservatorioPyme — "Información e ideas para la acción"